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• CICLO I: A1   A2   A3   A4   B1   B2   avance CICLO I

• CICLO II: A5   A6   A7   A8   B3   B4   avance CICLO II

• CICLO III: A9   A10   A11   A12   B5   B6   avanceCICLO III

• CICLO IV: Avanzado I

• CICLO V: Avanzado II

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CICLO I

Nivel A1

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) I, Lecciones 1 al 6
Escritura: Hiragana/Katakana
Puntos gramaticales: 
- Los números
- Saludos y despedidas
- Demostrativos (adjetivos y pronombres): KORE/SORE/ARE – KONO/SONO/ANO (これ/それ/あれ・この/その/あの)
- Demostrativos (distancia y dirección):
   KOKO/SOKO/ASOKO – KOCHIRA/SOCHIRA/ACHIRA (ここ/そこ/あそこ・こちら/そちら/あちら)
- Las horas
- Conjugaciones de verbos: -MASU/MASEN/MASHITA/MASEN DESHITA (ます/ません/ました/ませんでした)
- Medios de transporte (movimiento)
- La partícula: “WO (を)”
- Invitar a alguien: -MASEN KA/MASHOU (-ませんか/-ましょう).

Nivel A2

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) I, Lecciones 8 al 13
Escritura: 74 kanji
Puntos gramaticales: 
- Dar/recibir: AGEMASU y MORAIMASU (あげます/もらいます)
- Conjugación de los adjetivos en presente: afirmativo y negativo.
- La partícula “GA(が)” y sus usos: SUKI/KIRAI/JOUZU/HETA/WAKARU(すき/きらい/じょうず/へた/わかる)
- Interrogativas: ¿Por qué…?
- Contadores y períodos.
- Conjugación de los adjetivos en pasado: afirmativo y negativo.
- Comparación: igualdad y superioridad.
- Expresiones de deseo: HOSHII/-TAI(ほしい/-たい)
- Expresiones de intención (“ir a un sitio a hacer algo”)

Nivel A3

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) I, Lecciones 14 al 19
Escritura: 80 kanji
Puntos gramaticales: 
- La forma –TE(て): usos con KUDASAI/IMASU/IIDESU/KARA(ください/います/いいです/から)
- La forma –TE(て) de los adjetivos y sustantivos.
- La forma –NAI(ない): usos con KUDASAI/IKEMASEN/IIDESU(ください/いけません/いいです)
- La forma-diccionario con DEKIMASU/KOTODESU/MAENI(できます/ことです/まえに)
- La forma –TA(た): usos con ARIMASU/SHIMASU(あります/します)
- El verbo “NARIMASU(なります)” y su combinación con adjetivos y sustantivos.


Nivel A4

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) I, Lecciones 20 al 25
Escritura: 64 kanji
Puntos gramaticales: 
- La forma simple: usos con OMOIMASU/IIMASU/TOKI/TO(おもいます/いいます/とき/と)
- Frases relativas
- Expresiones: hacer un favor AGEMASU/KUREMASU(あげます/くれます)
- Hipótesis (si… aunque…): -TARA/-TEMO(-たら/-ても)



Nivel B1

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) I, Lecciones 1 al 13
Escritura: 42 kanji
Puntos gramaticales: el contenido es el mismo del Nivel A1 + A2
- Los números
- Saludos y despedidas
- Demostrativos (adjetivos y pronombres): KORE/SORE/ARE – KONO/SONO/ANO (これ/それ/あれ・この/その/あの)
- Demostrativos (distancia y dirección):
   KOKO/SOKO/ASOKO – KOCHIRA/SOCHIRA/ACHIRA (ここ/そこ/あそこ・こちら/そちら/あちら)
- Las horas
- Conjugaciones de verbos: -MASU/MASEN/MASHITA/MASEN DESHITA (ます/ません/ました/ませんでした)
- Medios de transporte (movimieto)
- La partícula: “WO (を)”
- Invitar a alguien: -MASEN KA/MASHOU (-ませんか/-ましょう).
- Dar/recibir: AGEMASU y MORAIMASU (あげます/もらいます)
- Conjugación de los adjetivos en presente: afirmativo y negativo.
- La partícula “GA(が)” y sus usos: SUKI/KIRAI/JOUZU/HETA/WAKARU(すき/きらい/じょうず/へた/わかる)
- Interrogativas: ¿Por qué…?
- Contadores y períodos.
- Conjugación de los adjetivos en pasado: afirmativo y negativo.
- Comparación: igualdad y superioridad.
- Expresiones de deseo: HOSHII/-TAI(ほしい/-たい)
- Expresiones de intención (“ir a un sitio a hacer algo”)



Nivel B2

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) I, Lecciones 14 al 25
Escritura: 176 kanji
Puntos gramaticales: el contenido es el mismo del Nivel A3 + A4
- La forma –TE(て): usos con KUDASAI/IMASU/IIDESU/KARA(ください/います/いいです/から)
- La forma –TE(て) de los adjetivos y sustantivos.
- La forma –NAI(ない): usos con KUDASAI/IKEMASEN/IIDESU(ください/いけません/いいです)
- La forma-diccionario con DEKIMASU/KOTODESU/MAENI(できます/ことです/まえに)
- La forma –TA(た): usos con ARIMASU/SHIMASU(あります/します)
- El verbo “NARIMASU(なります)” y su combinación con adjetivos y sustantivos.
- La forma simple: usos con OMOIMASU/IIMASU/TOKI/TO(おもいます/いいます/とき/と)
- Frases relativas - Expresiones: hacer un favor AGEMASU/KUREMASU(あげます/くれます)
- Hipótesis (si… aunque…): -TARA/-TEMO(-たら/-ても)


< fin del CICLO I >
avance

  • los alumnos que han finalizado este ciclo están preparados para afrontar el NOKEN N5
  • Conversación y comprensión oral: se alcanza un nivel básico, mediante el cual el alumno se puede defender de una forma sencilla en el idioma japonés, pero correcta. Podrá presentarse, preguntar direcciones, hacer  y contestar sencillas cuestiones, así como dar opiniones.
  • Lectura y escritura: Se llega a dominar la escritura Hiaragan y Katakana y los primeros 200 kanji. Se podrá entender alguna parte de letreros e indicaciones escritas y ser capaz de escribir las primeras palabras en japonés.
  • Gramática: Se estudian las primeras formas verbales, se aprende a conectar frases, y expresiones sencillas.

CICLO II


Nivel A5

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) II, Lecciones 26 al 31
Escritura: 81 kanji
Puntos gramaticales:
- Justificaciones: (es que…) –NDESU(-んです)
- Los verbos: la forma potencial
- Mientras: NAGARA(ながら)
- Los verbos: el participio con IMASU (います)y ARIMASU(あります)
- Los verbos: Situaciones embarazosas SHIMAIMASU(しまいます)
- Los verbos: las acciones finalizadas OKIMASU(おきます)
- Los verbos: forma volitiva con OMOTTEIMASU(おもっています) y TSUMORI DESU(つもりです)


Nivel A6

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) II, Lecciones 32 al 37
Escritura: 87 kanji
Puntos gramaticales:
- Consejos: HOUGAIIDESU(ほうがいいです) 
- Los pronósticos: DESHOU(でしょう) 
- Es posible que…: KAMOSHIREMASEN(かもしれません)
- Los verbos: formas imperativas/volitivas.
- “X” significa “Y”: IMIDESU(いみです)
- Transmitir mensajes.
- Expresiones para las instrucciones.
- Después de…: -ATODE(-あとで)
- Con/sin: -TE/-NAIDE(-て/-ないで)
- Los verbos: los condicionales
- Cuanto más… más…
- Objetivos: Realizar una acción para poder hacer una segunda –YOUNI(-ように)
- Objetivos: Esfuerzos continuos para cumplir un objetivo: -YOUNI SHITEIMASU(-ようにしています)
- Objetivos: La realización de una meta –YOUNI NARIMASHITA(-ようになりました)
- Los verbos: la forma pasiva



Nivel A7

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) II, Lecciones 38 al 44
Escritura: 72 kanji
Puntos gramaticales:
- Sustantivación: el uso del “NO(の)”
- Causas: el uso de la partícula “DE(で)”
- La combinación de partículas “NODE(ので)”
- Sustantivación de frases en las preguntas.
- Si… o no: KADOUKA(かどうか).
- Acciones: Intentar hacer algo.
- Los verbos: ITADAKIMASU/KUDASAIMASU/YARIMASU(いただきます/くださいます/やります)
- Finalidad: la partícula “NI(に)”
- Por lo menos…: la partícula “WA(は)”
- Nada menos que…: la partícula “MO(も)”
- Conjeturas: Parece que… -YOUDESU(-ようです)
- Los verbos: las terminaciones –TE KIMASU(-てきます)
- Los verbos: la excesividad –SUGIMASU(-すぎます)
- Dificultad de una acción: -YASUI/-NIKUI(-やすい/-にくい)
- Cambios de estado: -KU/-NI SHIMASU(-く/-にします)
- Transformar los adjetivos en adverbios



Nivel A8

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) II, Lecciones 45 al 50
Escritura: 72 kanji
Puntos gramaticales:
- En el caso de que…: el uso de BAAI(ばあい)
- La combinación de partículas “NONI(のに)”
- Estar a punto de…: el uso de TOKORO(ところ)
- Terminación de una acción (en ese mismo momento): BAKARI(ばかり)
- Conjeturas casi seguras: HAZU(はず)
- Conjeturas basadas en lo que sabemos por otras personas: SOU DESU(そうです)
- Descripción de algo por sus características (sonido/olor/sabor): SHIMASU(します)
- Los verbos: la forma causativa - Keigo



Nivel B3

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) II, Lecciones 26 al 37
Escritura: 168 kanji
Puntos gramaticales: El contenido es el mismo del Nivel A5 + A6
- Justificaciones: (es que…) –NDESU(-んです)
- Los verbos: la forma potencial
- Mientras: NAGARA(ながら)
- Los verbos: el participio con IMASU (います)y ARIMASU(あります)
- Los verbos: Situaciones embarazosas SHIMAIMASU(しまいます)
- Los verbos: las acciones finalizadas OKIMASU(おきます)
- Los verbos: forma volitiva con OMOTTEIMASU(おもっています) y TSUMORI DESU(つもりです)
- Consejos: HOUGAIIDESU(ほうがいいです)
- Los pronósticos: DESHOU(でしょう)
- Es posible que…: KAMOSHIREMASEN(かもしれません)
- Los verbos: formas imperativas/volitivas.
- “X” significa “Y”: IMIDESU(いみです)
- Transmitir mensajes.
- Expresiones para las instrucciones.
- Después de…: -ATODE(-あとで)
- Con/sin: -TE/-NAIDE(-て/-ないで)
- Los verbos: los condicionales
- Cuanto más… más…
- Objetivos: Realizar una acción para poder hacer una segunda –YOUNI(-ように)
- Objetivos: Esfuerzos continuos para cumplir un objetivo: -YOUNI SHITEIMASU(-ようにしています)
- Objetivos: La realización de una meta –YOUNI NARIMASHITA(-ようになりました)
- Los verbos: la forma pasiva



Nivel B4

Libro de texto: Minna no Nihongo (shokyu) II, Lecciones 39 al 50
Escritura: 144 kanji
Puntos gramaticales: El contenido es el mismo del Nivel A7 + A8
- Sustantivación: el uso del “NO(の)”
- Causas: el uso de la partícula “DE(で)”
- La combinación de partículas “NODE(ので)”
- Sustantivación de frases en las preguntas.
- Si… o no: KADOUK(かどうか).
- Acciones: Intentar hacer algo.
- Los verbos: ITADAKIMASU/KUDASAIMASU/YARIMASU(いただきます/くださいます/やります)
- Finalidad: la partícula “NI(に)”
- Por lo menos…: la partícula “WA(は)”
- Nada menos que…: la partícula “MO(も)”
- Conjeturas: Parece que… -YOUDESU(-ようです)
- Los verbos: las terminaciones –TE KIMASU(-てきます)
- Los verbos: la excesividad –SUGIMASU(-すぎます)
- Dificultad de una acción: -YASUI/-NIKUI(-やすい/-にくい)
- Cambios de estado: -KU/-NI SHIMASU(-く/-にします)
- Transformar los adjetivos en adverbios
- En el caso de que…: el uso de BAAI(ばあい)
- La combinación de partículas “NONI(のに)”
- Estar a punto de…: el uso de TOKORO(ところ)
- Terminación de una acción (en ese mismo momento): BAKARI(ばかり)
- Conjeturas casi seguras: HAZU(はず)
- Conjeturas basadas en lo que sabemos por otras personas: SOU DESU(そうです)
- Descripción de algo por sus características (sonido/olor/sabor): SHIMASU(します)
- Los verbos: la forma causativa - Keigo


< fin del CICLO II >
avance

  • los alumnos que han finalizado este ciclo están preparados para afrontar el NOKEN N4.
  • Conversación y comprensión oral: Con este nivel, el alumno puede participar en discusiones sencillas con réplica, comprender los razonamientos básicos de otras personas, hablar del pasado y del futuro, pero todavía a un ritmo lento.
  • Lectura y escritura: Se avanza en el conocimiento de 300 nuevos kanji, llegando a un total de 500. Se puede llegar a escribir frases muy sencillas y aumenta la capacidad de reconocimiento de palabras en cualquier escrito.
  • Gramática: Se profundiza en el conocimiento de verbos, se estudian partículas necesarias para el uso del idioma, se introducen las formas de respeto y se enseñan expresiones muy útiles de deseo, intención, duda, etc.

CICLO III


Nivel A9

Libro de texto: Minna no Nihongo (chukyu) I, Lecciones 1 al 3
Escritura: repaso de 299 kanji
Puntos gramaticales: 
- Es como si fuera…: MARUDE(まるで)
- Expresiones: Cualquier… que haga algo/Por muy… que sea/Por más que…
- Los usos de: TOIU(という)
- Expresiones: Quiero que otra persona haga…
- Conjeturas: Parece que no… NASASOU/SOUMONAI(なさそう/そうもない)
- Repaso: Pasivas y causativas



Nivel A10

Libro de texto: Minna no Nihongo (chukyu) I, Lecciones 4 al 6
Escritura: repaso de 111 kanji
Puntos gramaticales: 
- Conexión de verbos, adjetivos y sustantivos sin usar la forma –TE(て).
- Conjeturas: los sentimientos y los deseos de otras personas –TAGARU/-TAGATTEIRU(-たがる/-たがっている)
- La abreviación de los verbos: TONO/DENO/KARANO/MADENO/ENO(との/での/からの/までの/への)
- Expresiones: No tener intención de… TSUMORIWANAI(つもりはない)
- Expresiones: No hacer más que… BAKARI(ばかり)
- El uso de TOKA(とか)



Nivel A11

Libro de texto: Minna no Nihongo (chukyu) I, Lecciones 7 al 9
Escritura: repaso de 120 kanji
Puntos gramaticales: 
- Expresiones: No hace falta que… NAKUTEMO KAMAWANAI(なくてもかまわない)
- Expresiones con: NAKUCHA/NAKYA(なくちゃ/なきゃ)
- Los usos de: NANKA/NANTE(なんか/なんて)
- Oraciones con: MAMA(まま)
- Los usos de TAME(ため)
- Los usos de HODO(ほど)
- Hipótesis sobre el pasado: -TEITARA (-ていたら)



Nivel A12

Libro de texto: Minna no Nihongo (chukyu) I, Lecciones 10 al 12
Escritura: repaso de 530 (todos) kanji
Puntos gramaticales: 
- Los usos de HAZU(はず)
- Anunciar resultados: KEKKA(けっか)
- Verbos compuestos con –DASU/-HAJIMERU/-OWARU/-AU/-TSUZUKERU(-だす/-はじめる/-おわる/-あう/-つづける)etc.
- Parecidos y conjeturas: el uso de RASHII(らしい)
- Los usos de TOSHITE(として)
- Los verbos: la forma “ZU(ず)”
- Los usos de –PANASHI(-ぱなし)- Los usos de: OKAGE(おかげ)



Nivel B5

Libro de texto: Minna no Nihongo (chukyu) I, Lecciones 1 al 6
Escritura: repaso de 410 kanji
Puntos gramaticales: El contenido es el mismo del Nivel A9 + A10
- Es como si fuera…: MARUDE(まるで)
- Expresiones: Cualquier… que haga algo/Por muy… que sea/Por más que…
- Los usos de: TOIU(という)
- Expresiones: Quiero que otra persona haga…
- Conjeturas: Parece que no… NASASOU/SOUMONAI(なさそう/そうもない)
- Repaso: Pasivas y causativas
- Conexión de verbos, adjetivos y sustantivos sin usar la forma –TE(て).
- Conjeturas: los sentimientos y los deseos de otras personas –TAGARU/-TAGATTEIRU(-たがる/-たがっている)
- La abreviación de los verbos: TONO/DENO/KARANO/MADENO/ENO(との/での/からの/までの/への)
- Expresiones: No tener intención de… TSUMORIWANAI(つもりはない)
- Expresiones: No hacer más que… BAKARI(ばかり)
- El uso de TOKA(とか)



Nivel B6

Libro de texto: Minna no Nihongo (chukyu) I, Lecciones 7 al 12
Escritura: repaso de 530 (todos) kanji
Puntos gramaticales: El contenido es el mismo del Nivel A11 + A12
- Expresiones: No hace falta que… NAKUTEMO KAMAWANAI(なくてもかまわない)
- Expresiones con: NAKUCHA/NAKYA(なくちゃ/なきゃ)
- Los usos de: NANKA/NANTE(なんか/なんて)
- Oraciones con: MAMA(まま)
- Los usos de TAME(ため)
- Los usos de HODO(ほど)
- Hipótesis sobre el pasado: -TEITARA (-ていたら)
- Los usos de HAZU(はず)
- Anunciar resultados: KEKKA(けっか)
- Verbos compuestos con –DASU/-HAJIMERU/-OWARU/-AU/-TSUZUKERU(-だす/-はじめる/-おわる/-あう/-つづける)etc.
- Parecidos y conjeturas: el uso de RASHII(らしい)
- Los usos de TOSHITE(として)
- Los verbos: la forma “ZU(ず)”
- Los usos de –PANASHI(-ぱなし)- Los usos de: OKAGE(おかげ)

< fin del CICLO III >
avance

  • los alumnos que han finalizado este ciclo están preparados para afrontar el NOKEN N3
  • Conversación y comprensión oral: En este ciclo se incide más en la práctica que en el estudio, por lo que se dedica tiempo a potenciar la capacidad comunicativa del alumno. El alumno habrá adquirido un nivel suficiente para comunicarse en japonés de forma correcta. Lógicamente todavía falta soltura, vocabulario, pero se puede hacer entender en situaciones no complejas, ni específicas.
  • Lectura y escritura: En este ciclo se dedica más tiempo a la lectura y comprensión lectora. Se realiza un repaso de los primeros 500kanji aprendidos durante los ciclos anteriores para fijarlos definitivamente.
  • Gramática: La gramática básica ya se ha visto en los ciclos I y II. En este ciclo se pone en práctica la gramática estudiada, además de introducir puntos gramaticales avanzados.


CICLO IV (Avanzado I)

  • En este ciclo no hay niveles. Es un curso continuo en el que puede participar cualquier estudiante que haya superado nuestro ciclo III, o el nivel de Noken N3 y todavía no haya alcanzado el nivel de Noken N2.
  • Es un curso eminentemente práctico. Cada clase será independiente, no hay un programa reglado como en los tres ciclos anteriores, sino que en cada clase se practicarán las habilidades del alumno.
  • Conversación y comprensión oral: Se dedicará una parte importante de la clase a invitar al alumno a hablar y poner en práctica lo aprendido hasta la fecha. Se celebrarán conversaciones sobre un tema, en las que el alumno tendrá que dar sus opiniones y razonamientos.
  • Lectura y Escritura: Se continuará con el estudio de Kanji Aproximadamente se darán 500 adicionales, que sumados a los 500 estudiados en ciclos anteriores, quien complete este ciclo habrá estudiado alrededor de 1.000 kanji,
  • Gramática: Se revisarán puntos gramaticales avanzados que surjan en conversaciones y lecturas.


CICLO V (Avanzado II)

  • Es un curso continuo en el que puede participar cualquier estudiante que haya superado nuestro ciclo IV, o el nivel de Noken N2 y todavía no haya alcanzado el nivel de Noken N1.
  • Es un curso eminentemente práctico. Cada clase será independiente, no hay un programa reglado como en los tres ciclos anteriores, sino que en cada clase se practicarán las habilidades del alumno.
  • Conversación y comprensión oral: Se dedicará una parte importante de la clase a invitar al alumno a hablar y poner en práctica lo aprendido hasta la fecha. Se celebrarán conversaciones sobre un tema, en las que el alumno tendrá que dar sus opiniones y razonamientos.
  • Lectura y Escritura: Se continuará con el estudio de Kanji Aproximadamente se darán 1.000 adicionales, que sumados a los 1.000 estudiados en ciclos anteriores, quien complete este ciclo habrá estudiado alrededor de 2.000 kanji,
  • Gramática: Se revisarán puntos gramaticales avanzados que surjan en conversaciones y lecturas.


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